Začít spolu

Od školního roku 2025/2026 jsme se vydali na cestu vzdělávání dětí v mateřské škole a na prvním stupni základní školy podle programu Začít spolu. Tento přístup je nám blízký svým důrazem na respekt k dítěti, podporu individuality, spolupráci i učení prostřednictvím vlastních zkušeností. Nejde přitom o opuštění tradičního vzdělávání, ale o jeho smysluplné zarámování v souladu s hodnotami, ke kterým se jako škola hlásíme.

Vybrali jsme si tento program proto, že umožňuje učení v souvislostech, systematicky rozvíjí měkké dovednosti, dává pedagogům prostor pro individualizaci výuky i tvořivost, podporuje dobré školní klima a posiluje spolupráci školy, rodiny a širší komunity. Věříme, že jsme se vydali správným směrem, a s nadějí i očekáváním hledíme k dalším krokům, které nás na této cestě čekají.

Jak probíhá výuka?

Den má jasnou a srozumitelnou strukturu, která dětem poskytuje jistotu a zároveň prostor pro samostatnost. Začíná společným ranním setkáním nad tzv. ranní zprávou nebo úkolem, který děti přirozeně uvede do tématu dne a nasměruje jejich práci v centrech aktivit.

Ta tvoří klíčovou část dne – například čtenářské centrum rozvíjí práci s textem, matematické centrum podporuje logické myšlení, ateliér nabízí prostor pro tvořivost a centrum pokusů a objevování vede k poznávání světa skrze vlastní zkušenost. Děti a žáci si zde volí činnosti podle svého zájmu, plánují si práci, spolupracují ve skupinách a přebírají odpovědnost za své učení.

Postupně se střídají v různých rolích, jako je zapisovatel, mluvčí či hodnotitel, a rozvíjejí tak nejen své znalosti, ale i komunikační a sociální dovednosti. Den bývá zakončen hodnoticím kruhem, při němž se děti společně ohlížejí za svou prací, sdílejí zkušenosti, hodnotí, co se jim dařilo, a učí se formulovat své pokroky i další cíle. Učitelé děti tímto procesem provázejí, podporují jejich zvídavost a vytvářejí bezpečné a podnětné prostředí pro jejich rozvoj.

Více informací

O programu Začít spolu